_viber_2019-11-21_15-58-19 (1).jpg
_viber_2019-11-23_09-18-24.jpg
_viber_2019-11-23_09-18-21 (1).jpg
_viber_2019-11-29_19-05-36.jpg
_viber_2019-12-19_17-42-38.jpg
_viber_2019-12-23_17-52-35.jpg
_viber_2020-01-25_19-25-49.jpg
изображение_viber_2020-01-25_19-26-37.jpg
IMG_20200306_141713.jpg
IMG_20191023_123942.jpg
IMG-1c81110f0d1f3c7fdf489176d42eddb4-V.jpg
IMG_20200220_193157.jpg
IMG-6cdc035d670a4eacf745dc851e621cb0-V.jpg
IMG_20200212_110127.jpg
IMG-2dc69c151f9a7caad745a2e517b088cd-V.jpg
0-02-0a-691fbf5a559e786098e8d018989ac2f481fdd373574a80514b42943092f335d9_92ed3738.jpg
0-02-0a-9132c280c97ce36978bef2db82de9112c4a18851a2194ef8e5e171764e3066e8_1e371ccd.jpg
IMG_20200219_125141.jpg
IMG-669b88a0f09a8db17858c2019fdafe2d-V.jpg
IMG-281d3cec88a3c6e037579640bf7f261b-V.jpg

Нормативно-правові документи, що регламентують освіту дітей з особливими освітніми потребами

Блог Ресурсного Центру з підтримки інклюзивної освіти КВНЗ "Харківська академія неперервної освіти"

Організація інклюзивного навчання дітей з розладами аутистичного спектру

Особливості організації інклюзивного навчання у ЗНЗ: діти із ЗПР

Організація інклюзивного навчання дітей із ЗПР

Психологічний супровід освітнього процесу в закладах освіти. Особливості організації інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами

Темна сенсорна кімната - робота з підсвідомістю

Сенсорний куточок для дітей з аутизмом

Універсальний дизайн: як стати ближче до учнів з особливими освітніми потребами

Облаштування зон ресурсної кімнати

Кiлькiсть переглядiв: 428

Коментарi

Для того, щоб залишити коментар на сайті, залогіньтеся або зареєструйтеся, будь ласка.
Версія для друку
Догори